浙江省中小学教师素质现状研究

摘要

本研究设计了:"中小学教师素质评价问卷(学生问卷)"和"中小学教师素质自评问卷(教师问卷)",通过对浙江省8个地区1106名中小学生和413名中小学教师的抽样调查,对中小学教师整体素质(包括7个方面)现状作一研究.研究表明:(1)中小学教师文化素质比80年代有了很大提高;(2)大多数中小学教师的师德状况、工作态度、身体素质反映良好;(3)中小学教师普遍缺乏教育学和心理学理论知识;(4)只有1/3的中小学教师从事过教科研课题研究,这些教师在教科研能力上存在着性别差异;(5)79.18%的中小学教师已经或正在参加以函授、自考等为主要形式的进修,并在进修的人数上存在着性别差异.