罗杰斯的人本主义教育思想及对幼儿教育的启示

摘要

卡尔·罗杰斯,美国著名的人本主义心理学家,他的教育思想对当代教育改革有深刻的影响.罗杰斯基于自我实现人格论、患者中心的心理治疗论提出了全新的人本主义教育思想,包括完善人格的教育目的观、有意义学习的学习观、非指导性教学的教学观以及良好的人际关系师生观等.探讨罗杰斯的教育思想,汲取其合理因素,对当代幼儿教育的发展具有重要的借鉴作用和启迪意义.