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中学语文个性化阅读教学初探

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摘要

从课堂教学张扬学生个性、发挥学生的主体作用着眼,提出个性化阅读教学的主张.论述个性化阅读的含义、个性化阅读教学的意义、实施个性化阅读的必然性与重要性,并以大量的实例对个性化阅读教学的实施进行了可操作性的实践.

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来源
《桂林师范高等专科学校学报》 |2006年第4期|189-193|共5页
作者
何超莲;
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作者单位

桂平市第一职业技术中学,广西,桂平,537200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
中学语文; 个性化阅读; 教学;

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