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滕丽媛;
桂林师范高等专科学校大学外语部,广西桂林541001;
大学新生; 英语自主学习; 障碍分析; 应对策略;
机译:非英语专业学生自主学习能力、学习倦怠与英语成绩关系的结构方程模型研究
机译:自主学习对元认知策略的运用以及英语成绩的影响——非英语专业学生的调查与分析(英文)
机译:英语自主学习——在专科院校非英语专业学生中的一次尝试(英文)
机译:基于网络的非英语专业学生英语自主学习研究
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:原始研究:翻译与英语跨文化适应和自我报告问卷的试验试验中的吞咽困难对具有多酚的成年人的药物摄入和应对策略(SWAMECO)
机译:基于元认知理论的聆听非英语专业自主学习能力研究
机译:有限的英语水平是健康和社会服务的障碍
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:通过玩娱乐游戏来学习英语字母和单词的自主学习方法和设备,将专门设计的卡片的优点嫁接到学习机的特征中
机译:英文语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查电子手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册
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