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大学新生英语自主学习障碍及应对策略分析

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自主学习是近年来外语教育界研究的新热点,也是今后外语教学的新趋势.文章拟从大学新生自主学习的障碍进行分析,探究其应对策略,以实现培养大学新生英语自主学习能力、提高其自主学习效果的目标.

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来源
《邵阳学院学报（社会科学版）》|2010年第2期|116-118|共3页
作者
李新庭;
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作者单位

福建师范大学,外国语学院,福建,福州,350007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习方法;
关键词
大学新生; 自主学习; 障碍; 应对策略;
入库时间 2023-07-25 16:36:06

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