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廖运章;
广州大学理学院;
韩国; 21世纪; 基础数学教育; 教育课程; 教育改革; 课程改革; 课程结构;
机译:衡量我 i>:使用营养教育课程活动来教授基础数学。
机译:教师教育课程中混合学习的实证研究述评
机译:基于案例的教学法,为准教师学习韩国的基础数学教学
机译:韩国视角下的面向21世纪的海洋科学技术
机译:职前基础数学教育课程中的课堂数学实践,使用与地方价值和操作有关的教学顺序。
机译:韩国精神障碍录取系统述评
机译:帕德博恩大学基础数学教育课程的硕士课程特殊教学要求的考试规定的特殊规定:自2017年3月17日起
机译:1998年11月6日至7日在韩国首尔韩国大学ahn-am校区工程大楼举行的首尔半导体与应用物理学国际研讨会(第9届)会议论文集。韩国物理学会期刊, 1999年6月
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:一种控制计算机使用时间的系统模型,该计算机管理与教育课程或站点获得的分数成比例的非教育课程或站点管理的时间量。
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