英语语法教学困惑与思考——从不定冠词的用法变化谈起

摘要

语言不是静止的,而是不断发展变化的,不定冠词的用法即为其中一例.语法教学中的困惑现象由此而生,为此,笔者提出以下对策:1.清晰区分规定语法与描写语法;2.以正确态度对待两种语法;3.教学语法应具有规定性、稳定性和功效性的特质;4.英语教师应争做研究型、学者型教师.