英语动词词汇知识的习得过程、方法与途径

摘要

应用Paribakht&Wesche的词汇知识等级量表测试学习者英语动词词汇知识的习得过程.研究显示,学习者在习得动词词汇知识时,从接受到产出经历了一个艰难、缓慢的发展过程,而且这一过程的第四阶段,既是学生习得词汇知识的困难期,也是学生语言能力的高速发展期.根据实验的结果,提出提高动词习得质量的方法和路径.