基于学习结果分类的教学设计思想

摘要

本文简要阐述了加涅的教学设计理论。加涅将信息加工的学习和记忆的理论与教学实践结合起来,从人类后天习得的性能的角度出发,将学习结果分为五大类型,并以学习结果分类的观点作为其教学设计的框架,建立了一套新颖的教学理论,并提供了一整套教学设计的原则、方法、技术和依据。加涅的教学理论实践性强,对实际教学有很好的借鉴和指导意义。