首页> 中文期刊>广东水利电力职业技术学院学报 >基于建构主义学习理论的高职英语口语微课的应用研究

基于建构主义学习理论的高职英语口语微课的应用研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

建构主义学习理论强调学习者的学习过程是在一定情境中,通过与学习环境的相互作用和参与者的协作学习,主动完成建构知识的过程.微课是当前的热门教学媒介,将从建构主义的视角探讨微课在高职英语口语应用上的利弊,从而提出微课应用的建议.

著录项

来源
《广东水利电力职业技术学院学报》|2017年第1期|67-70,80|共5页
作者
黄奕云;
展开▼
作者单位

广东轻工职业技术学院,广东广州 510300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
建构主义; 高职英语口语; 微课; 应用; 建议;
入库时间 2023-07-25 23:06:13

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于建构主义学习理论的微课设计——以“电磁场与电磁波”课程为例 [J] . 郑娟 ,顾涓涓 ,陈琛 . 辽宁广播电视大学学报 . 2016,第004期
2. 基于微课的"翻转课堂"在高职英语口语教学中的应用研究 [J] . 余姜玮 . 科教文汇 . 2019,第028期
3. 任务型教学在高职英语口语教学中的应用研究r——基于微课的任务设定和实施 [J] . 武惠娟 ,赵瑞芳 . 科教导刊-电子版（上旬） . 2016,第005期
4. 基于建构主义学习理论的初中数学教学应用研究 [J] . 刘影 . 东西南北 . 2016,第013期
5. 建构主义学习理论在金融类课程教学中的应用研究--基于哈尔滨金融学院金融系本科金融学教学方法的探讨 [J] . 冷丽莲 ,刘智英 . 高教学刊 . 2015,第002期
6. 新工科背景下工业设计教学模式探索——基于建构主义学习理论 [C] . 吴翔 ,许桂苹 . 2018新工科国际设计教育论坛 . 2018
7. 基于建构主义学习理论的高中生物微课制作与实践研究——以新野一高为例 [A] . 白茹梦 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号