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在课堂教学中如何凸显学生的主体地位

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摘要

课堂是学生的课堂,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,让学生在课堂上充分表现自我,才能凸显学生的主体地位,提高教育教学的质量.

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来源
《兰州文理学院学报：自然科学版》 |2012年第s4期|146-147|共2页
作者
左自强;
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作者单位

陇西县福星初级中学;

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正文语种 chi
中图分类自然科学总论;
关键词
课堂教学; 凸显; 主体地位;

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