张扬学生个性 激活课堂教学——浅议新课改背景下如何在语文教学中凸显学生的主体地位

摘要

教育“人本论”认为，教育的出发点和归宿是教人做个真正的人，离开了培育人这一点，教育就不存在。教育必须“以人为本”，尊重、理解、信任和关心每一个学生，发展他们的个性。现代教育内容丰富，涉及广泛，每一个学生因其天资、学识、生活经历的不同，在学习兴趣与能力上自然而然地产生了千差万别的表现。因此，因势利导，使学生学有所长，不以同样的标准要求每一个学生，使其能够在有专长或有兴趣的方面尽情地发挥，成为有用之人，就成为现代教育的重点。