在小学几何教学中渗透'变中有不变'的思想方法

摘要

"变中有不变"是一种重要的教学思想方法,可应用于数学的概念、法则、性质等教学过程.在小学几何教学中,从概念规律、知识联系、问题解决三个方面,抓住数学本质特征,系统把握教学重难点,在实践中逐步渗透,引导学生发现、感受并学会应用"变中有不变"思想.