课上得来还觉浅预先学习方悟深——浅谈预习在语文教学中的作用

摘要

养成并保持预习习惯不愧为扭转中小学语文教学"少、慢、差、费"的尴尬局面一种学习良策.其理由有四个方面:一、预习能为上课做好知识、心理上的准备;二、预习能遵从循序渐进的教学原则;三、预习还原了学生是学习主体的参与者身份;四、预习有利于挖掘学生的潜能,充分发挥、利用学生的已有经验.总之,预习不愧为一种眼光、一种主动、一种战略、一种方法.这真可谓"课上得来还觉浅,预先学习方悟深".