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多元智能理论观照下的英国信息与通信技术课程——《亚马逊危机》教学介绍与分析

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本文介绍了英国信息与通信技术课程实例,并从多元智能的角度对该课例的特点进行分析,探讨了对我国基础教育改革的启示.

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来源
《福建电脑》 |2007年第3期|23-24|共2页
作者
倪曼蒂; 刘先锋;
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作者单位

湖南师范大学数学与计算机科学学院;

湖南;

长沙;

410081;

湖南师范大学数学与计算机科学学院;

湖南;

长沙;

410081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算技术、计算机技术;
关键词
信息与通信技术课程; 多元智能; 课程特点; 启示;

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