A mixed methods investigation of introductory music education courses, preservice music teaching efficacy beliefs, and commitment to music teaching

著录项

• 作者

  Prichard, Stephanie Faith;

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• 作者单位

  University of Colorado at Boulder;

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• 授予单位 University of Colorado at Boulder;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2013
• 页码 298 p.
• 总页数 298
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI3592359;
• 关键词

  Commitment; Introductory music education courses; Mixed methods; Music teaching; Preservice; Teaching efficacy;

  机译：承诺;介绍音乐教育课程;混合方法;音乐教学;保留;教学效果;