高职高专'两课'教学评估存在的问题及对策分析

摘要

通过"两课"教学评估,能够准确、科学、及时地对教师的教学质量进行价值判断,客观公正地检测教师的实绩,并发现教师教学中存在的问题,及时修正,从而加强"两课"教学科学化、规范化管理,不断地促进教学质量的提高.该文拟对高职高专"两课"教学评估中存在的问题进行分析,并初步提出解决的对策.