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李伟; 黄岳;
西北民族大学教育科学与技术学院 甘肃兰州730030;
学业成绩; 思维风格; 择业效能感; 中介效应;
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机译:恐同症如何影响生活满意度?探索心理健康与学业成绩的中介作用
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机译:#一切都会好起来的。家庭监禁的持续时间和全无或无关的认知思维风格作为Covid-19意大利锁定期间数字平台上的年轻大学生创伤窘迫的预测因素
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机译:组织功能对反应的影响:技术与工作特征的中介作用。
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