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张晓辉; 赵宏玉; 李庆安; 姚梅林;
北京师范大学 心理学院,北京 100875;
北京市海淀区教育科学研究院,北京 100080;
教师支持; 教育实习; 教师职业认同; 教师职业效能; 师范生; 职前教师;
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