首页> 中文期刊> 《湖南师范大学教育科学学报》 >从应试教育的弊端看素质教育的必要

从应试教育的弊端看素质教育的必要

         

摘要

以考试为手段,以分数为依据的应试教育,是一种封闭式的,将少数人从多数人中选拔出来的教育模式,它严重违背着学生身心健康发展,制约着教育质量的提高,引起了社会各界人士的忧虑。作为一种片面的淘汰式教育,有如下弊端: 一、偏重智育,轻视人的全面发展 为社会主义现代化建设事业培养合格人才,是基础教育的根本任务。在“应试教育”的指挥棒下,灌输书本知识,追求升学率几乎成了学校教育的唯一任务,处于压倒一切的地位,往往容易忽视的是如何培养青少年一代如何做人,思想素质教育显得薄弱,使一部分学生学习习惯差,不珍惜劳动成果,过分看重个人利益,缺乏奉献精神,缺乏敬业精神,缺乏社会公德和责任感。一代人或几代人的素质低下,

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