传统文化教育回归生活世界之证成

摘要

运用教育回归生活世界理念,从“给生活以教育”、“用生活来教育”和“为生活向前向上的需要而教育”三个层面,构建高校中华优秀传统文化教育的生活世界,提出改进传统文化教育体系的新思路.