传统文化教育的时代语境与推进路径——基于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的解读

摘要

深刻认识开展传统文化教育的时代语境，知晓实施传统文化教育的现实困境，探寻通过国家课程、地方课程和校本课程开发，落实传统文化教育的有效路径具有重要的现实意义。古人云：周虽旧邦，其命维新。中华民族的复兴，离不开新一代中国人自觉地接受中国文化熏陶，离不开基于中国传统文化精神的核心价值观的革故鼎新。人无德不立，国无德不兴。经济强大让人倾慕；文化昌盛让人倾心。在文化荒漠上，难以实现中华民族复兴的中国梦。实施中华优秀传统文化教育的核心是传承中国文化的血脉，培育中华民族的文化自觉，以内在的仁厚襟怀的修持，确立圆融的精神信仰；以多元文化理论涵容中华民族五千年的文明成果，以人文主义遏制功利主义价值观的侵蚀；以符合真善美的文化智慧作为核心尺度，确立中华文化教育的内涵和外延，以系统规范的文德教化，充实人的心灵世界。这既是对中华民族优良传统的进一步弘扬，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。