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胡升平; 宋跃; 余炽业; 杨雷;
东莞理工学院,电子工程系,广东东莞,523808;
综合设计性实验; 实践与创新能力; 教学质量;
机译:从电子指导到混合指导:提高学生的发展主动性和指导者满意度
机译:分层指导计划通过确定的指导者可以提高学生数量
机译:使用基于图像的PowerPoint媒体学习职业指导,提高学生学术表现
机译:在混合教学中提高学生的团队合作能力和创新能力
机译:探索高等教育管理者需要的指导策略,以提高学生在高等教育机构中的保留率并降低辍学率
机译:指导面试过程以提高学生药剂师对药物治疗问题的识别
机译:加强学习,提高学生责任感和更大保留的“学术指导”
机译:国防部需要加强对阿富汗国家警察培训/指导和后勤支持合同的监督。
机译:加强人才品牌和人才储备的指导系统及采用该方法的指导服务方法
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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