信息技术教育与综合实践活动整合的研究与探讨

摘要

信息技术教育与综合实践活动是教育部确定的两门新课程.信息技术教育和综合实践活动,都包含两个方面,既是一门独立开设的课程,又是一种渗透于其它学科课程的学习方式.信息技术教育与综合实践活动的整合具有开放性、自主性、协作性、问题性、亲历性等特点.在整合中以建构主义学习理论为整合的基本理论;以小组指导式学习、互动合作式学习和自主探究式学习为整合的具体方式;以强化教师培训、改变教学方式、创建网络平台和构建评价体系为整合的实施策略.