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任萍;
绥化学院教育学院,黑龙江绥化152061;
融合教育; 学前教育专业; 课程设置;
机译:融合教育背景下残障学生实现职业自我决定的方法论方法
机译:融合教育是民主挑战—权力背景下的社区矛盾
机译:融合教育背景下对残疾学生的社会支持
机译:融合教育背景下聋哑学生的技术接受评价
机译:治疗背景下的性侵犯,披露与自我概念的现象学探讨
机译:背景下的儿童婚姻:探讨坦桑尼亚农村早婚的当地态度
机译:幼儿教育背景下聋儿之间的互动学前教育背景下聋儿之间的互动
机译:湍流,内波和背景流的观察:对运动尺度之间关系的探讨
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:背景噪声下目标声音的近似函数评估方法及背景噪声下目标声音的近似函数评价系统。
机译:病人监护仪对于心跳,选择在黑暗背景下显示明亮身体功能对策的地图,或在明亮背景下选择显示黑暗身体对策的地图,以显示测量
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