输血科实习生带教体系的建立与应用研究

摘要

目的结合西南地区输血医学教育现状建立输血科实习生带教体系,提高输血科教学质量,培养输血方向人才。方法以2016~2017年实习生为研究对象,分为2016年组和2017年组,2016年组按照学校实习大纲完成带教,2017年组按照建立的教学体系进行带教,根据考核结果及调查问卷结果评价该带教体系的教学效果。结果2017年组实习生考核成绩高于2016年组,2017年组出科考核成绩高于入科考核成绩(P<0.05),差异有统计学意义;学生对输血知识的掌握情况明显改善,表达能力、实际操作能力、分析解决问题能力等方面均有提高。结论研究结果表明2017年组实习生取得了满意的带教效果,该教学方案的实施能弥补目前高校输血教育的不足,对培养输血方向人才有一定的积极促进作用。