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刘顺美;
楚雄第一中学,云南楚雄 675000;
高考英语; 书面表达; 实践探索;
机译:高考英语阅读理解测试内容效度实证研究(英文)
机译:通过中值定理的口头和书面表达加强学生对数学语言的理解。
机译:21世纪具有失语症的阅读和写作:支持的阅读理解和书面表达的技术应用。
机译:高考英语口语模仿阅读评估模型研究
机译:认知映射对阅读理解和书面表达的影响(图形表示,元认知)。
机译:听力口语表达阅读理解和书面表达:相关但独特的语言系统在等级1357
机译:理解依恋与孩子结局之间关系的混合方法:通过依恋父母的观点和实践探索的相关发现,理论和文化含义之间的联系
机译:多载波无线中继系统的理论发展及全双工无线通信的实践探索。
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:验证书面表达
机译:书面表达发展系统
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