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欧阳;
重庆工业管理学院管理工程系;
数学建模竞赛 ; 教学方法; 实际问题 ; 案例分析; 计算机能力 ; 创新能力; 实作能力; 教学方式; 教学过程; “学”与“用”;
机译:数学建模课程背景下的职前教师关于数学建模的性质和教学方法的发展构想
机译:从学生群体性差异谈教学方法的适恰性——以“来凤一中”和“华师一附中”为对比案例
机译:谈体校运动员学生的化学教学方法
机译:基于数学建模的教学方法改革分析
机译:改革和传统的数学教学方法:它们是否与跨种族的美国学生的数学成就有关?
机译:卡迈克尔先生谈医学改革
机译:密集训练在柔道公主法则修正案上使用密集训练对一些迷人的迷人和物理变量
机译:美国人谈健康改革:关于医疗保健社区讨论的报告
机译:Tuscan谈spray谈
机译:改革方法,改革设备和改革结构
机译:改革者身体,空气改革者和水改革者
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