“三学期制”视阈下高校《概论》课实践教学改革的路径维度探究

摘要

如何增强思想政治理论课的实效性一直是高校教育教学改革追踪的热点和难点问题。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程（以下简称《概论》课）是高校思想政治理论课的核心课程,它对培养合格的社会主义建设者与接班人发挥着至关重要的作用。