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基于建构主义理论的高级英语教学改革

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建构主义理论指导下的高级英语教学鼓励学生利用网络资源自主学习、进行专题讨论,要求老师重视形成性评价,以促进学生扩大知识面,培养逻辑思维和独立思考的能力,从而完成预定的学习目标.

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来源
《池州学院学报》|2010年第5期|145-147|共3页
作者
宋健衡;
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作者单位

安庆师范学院外国语学院,安徽安庆,246011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
建构主义; 高级英语; 知识面; 逻辑思维和独立思考;
入库时间 2023-07-25 13:30:05

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