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王明;
华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074;
学生课堂投入; 课堂互动仪式; 情感能量;
机译:课堂中的技术和科学以及与瑞士初中学生的访谈谈话:一种马克思主义的社会学方法
机译:现有矛盾与建议:从医学成像学生视角下,中国医学教育模式下肌肉骨骼疾病放射课程的课堂课堂
机译:由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学:学生视角
机译:物理衰退分析属于甘肃的大学生,基于社会学视角
机译:基于项目的学习对社会学习课堂中学生学习视角和成就的影响
机译:本科科学课堂小组学习的当代问题:学生参与度的视角
机译:健康技术:一种应用于护理健康技术的心理社会学视角:一种应用于护理的心理社会学视角健康技术:一种应用于护理的心理社会学视角
机译:设计和分析研究随机化学校估计干预对学生学业成绩的影响没有课堂信息
机译:虚拟课堂中的学生学习态度分析系统
机译:一种改进的社会学数据分析方法和装置
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