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刘琳娜; 刘加霞;
北京教育学院 北京 100120;
复杂科学; 教师学习动力; 要素构成;
机译:复杂科学的研究以研究海底的高底部
机译:基于复杂科学管理的城市水资源可持续利用优化仿真系统动力学模型研究
机译:燃烧研究中复杂科学的新水平
机译:生成词汇理论视域下的汉语动词“谢”与名词的组合
机译:贸易,领土,联盟和冲突:以法国朗格多克为例的复杂科学方法研究美国西南部的考古记录。
机译:使用东北印度民间传说和视觉艺术传达治疗肺癌的复杂科学研究思路
机译:全员育人视域下高校教师职业素养培育研究——以包头师范学院为例
机译:使用ORaCLE DBms确定复杂科学仪器的响应
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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