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张全合; 何苗;
北京市昌乎区第一中学;
点到直线的距离公式; 证明; 教学探究;
机译:证明正交四球间15个重心球及距离公式的算法——四维体积勾股定理的应用(公式二)
机译:证明正交四球间15个垂心球及距离公式的算法——四维体积勾股定理的应用(公式(三))
机译:初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例
机译:从A点到B点的最精确路径不一定是直线
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:在大鼠肝脏从低温再灌注到正常体温再灌注过程中线粒体通透性的转变通过环孢菌素A的保护作用得以证明。
机译:点到直线或平面的距离:一些教学观察
机译:应用非参数方法计算和分析库存再订货点到具有随机需求和固定或可变提前期的微观供应系统
机译:方法和船舶操纵模块,用于通过生成从起点到终点的第一条直线并生成偏移的直线来获取地震数据并确定船舶路线
机译:装置,以在两条会聚直线的交点无法到达后再画一条直线
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