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以活动促探究用理性求真知r——对'平均数'一课的点评

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摘要

通过招募国际文化使者设置实际问题情境,以活动促进学生探究,掌握平均数的概念及计算方法,通过理性思考求得真知.

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来源
《中国数学教育（初中版）》|2018年第5期|50-51|共2页
作者
孙孝武;
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作者单位

海南省教育研究培训院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数据分析; 活动探究; 理性精神;

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