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浅析元认知策略在民办高校大学英语听力教学中的运用

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大学英语教学的主要任务之一是提高学生的英语听力理解水平.基于对元认知策略在民办高校大学英语听力教学中运用的实践表明,元认知策略可以在一定程度上提高大学生的英语听力理解能力,也是教师改进教学方法的一种尝试.

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来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2014年第13期|227-228|共2页
作者
王繁; 姚婷;
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作者单位

青岛工学院外语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
听力理解; 元认知策略; 大学英语; 听力教学;

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