医学专业学位研究生教育质量保障体系的系统常态化建设

摘要

引入系统论、控制论的基本思想,阐述"系统常态化"医学专业学位研究生教育质量保障体系建设的必要性,分析了"系统常态化"基本内涵与特征,提出基于"基础体系、过程体系和支撑体系"在内的"三效合一"医学专业学位研究生教育质量保障体系的系统化、常态化建设方案。