哈佛大学通识教育对我国高等教育的启示

摘要

通过对哈佛大学通识教育的诠释、理念、内容、方式、目标以及评价方式等方面的研究，促进我国高校在通识教育的目标、课程的内容和结构、教师素质和评价途径等方面进行借鉴，提高通识教育的效率，寻找更加适合我国高校通识教育发展的方式，促进学生更好地发展。