中小学教师核心素养构成要素及其发展路径

摘要

发展中小学教师核心素养是接轨国际教师教育改革和应对“互联网+教育”挑战的现实需求。从知识、能力及情感三个维度提炼出核心素养构成要素,即复合型知识结构与教育教学知识,课程能力、领导力与自我发展能力,教育责任感、心理品质与工匠精神。在实施核心素养发展路径中,要以科学的学习观为指引,组建教师发展联盟,通过教师自主发展和创新培训模式与营造教育生态来实现。