农村职校“双师型”英语教师培养调查报告

摘要

“双师型”教师队伍建设已成为职校发展的热点,农村职校的英语教师的“双师型”队伍建设也是职校的软件设施的重点.文章就农村职校的“双师型”英语教师建设进行了调查,结果显示:农村职校的英语教师的“双师型”建设还没有全面开展,甚至很多教师不知道“双师型”的内涵.究其原因有多方面,英语是语言类的课程,没有一个标准能符合英语教师“双师型”要求.其次是学校的重视程度、学校的定位不准也导致了英语教师“双师型”发展的停滞.教师应自觉自愿主动加强自身的“双师型”发展,学校和政府也应该加大关心力度,并调整“双师型”的检查标准,这样农村职校英语教师的“双师型”教师队伍的建设才能正常开展.