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浅谈小学科学课的探究式学习

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摘要

小学科学课的探究式学习,可通过选择新颖的内容、创设情境、提出科学研究的问题、实验和"玩"等方法培养学生的好奇心.

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来源
《成都师范学院学报》|2002年第10期|16,18|共2页
作者
曾清;
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作者单位

邛崃市卧龙镇中心小学校,611530;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
科学课; 探究式学习; 好奇心; 激发;

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