探究式学习在小学科学课中的应用研究

目录

声明

一、绪论

（一）研究背景

（二）国内外研究综述

（三）研究目的与研究意义

（四）基本概念界定

（五）理论基础

二、研究思路与方法

（一）研究思路

（二）研究方法

三、探究式学习在小学科学课中的应用现状

（一）样本基本情况分析

（二）师生对于探究式学习的应用认识调查情况

（三）师生对于探究式学习的应用能力调查情况

（四）师生对于探究式学习的应用过程调查情况

（五）师生对于探究式学习的应用效果的调查情况

（六）师生对于探究式学习的应用评价的调查情况

四、探究式学习在小学科学课中的应用问题及原因分析

（一）探究式学习在小学科学课中的应用问题

（二）探究式学习在小学科学课中的应用问题的原因分析

五、探究式学习在小学科学课中的教学改进建议

（一）厘清探究式学习内涵，树立正确的探究教学观

（二）提升探究教学能力，创新应用探究式学习

（三）面向全体学生，关注学生个体差异

（四）重视小学科学探究，为教师搭建好外部支持

（五）立足探究式学习目标，建立完善的评价体系

结论

参考文献

附录A 教师问卷

附录B 学生问卷

附录C 教师访谈提纲

致谢