机译：一种五阶段预测观察解释查询探究式学习模式，提高科学课程学习绩效的研究
机译：一种基于情境游戏的学习方法，以提高学生在社会研究课程中基于探究的学习成绩
机译：一种基于游戏的协作学习方法，可提高学生在科学课程中的学习成绩
机译：使用“预测-观察-解释”查询模型来增强学生的兴趣和意图，以继续进行他们的互联网认知失败所预测的科学学习
机译：基于情境的逐步探究式增强现实系统，可提高高中地理课程学生的调查学习能力
机译：利用主动学习策略改善介绍地球科学课程中的学生成果
机译：生物学教学方法：学习风格和教学选择问题—让所有学生参与理科课程
机译：探究式学习模式提高植物解剖课程中学生科学工艺技能
