基于对比分析基础上的'英语意识培养'在写作教材中的凸现——对写作教材编写模式的新思考

摘要

在英语写作训练中,如何培养学生的应用能力,用正确、地道、纯正的英语表达自己的思想是一个刻不容缓的问题.要微到这一点,必须在写作训练中培养"英语意识".英汉对比无疑可以从反面加强一个学生的"英语意识".而英汉对比恰恰是当今写作教材编写中欠缺的一个部分.文章着重论述了基于英汉对比分析基础上的"英语意识培养"在写作教材中的重要性,并且尝试着提出了基于这一指导思想下的英语写作教材编写的提纲.