建构主义下'互联网+'大学英语口语教学实践研究

摘要

利用互联网的强大功能,使其为教育所用,这是英语教育教学改革的方向之一.尊重学生在教学过程中的主体性地位,以"建构主义"理论为指导,以实用英语口语教学为切入点,将"互联网+"引进到高校英语口语教学中.通过对改革前后学生英语口语成绩调查和分析,找出互联网时代下高校英语口语教学的有效方法.此教学法充分调动学生的学习积极性,提高了学生的自主学习能力,并且提高英语口语教学的质量和效果.