需求分析理论下的大学英语拓展类课程建设——以某地方应用型本科院校为例

摘要

随着大学英语教学改革的深化,大学新生英语水平的提高以及社会用人单位对各类人才英语能力要求的细化,有必要建设大学英语拓展类课程,有必要研究方方面面对大学英语拓展类课程建设的要求。文章在需求分析理论指导下,探讨了某地方应用型本科院校建设大学英语拓展类课程的必要性,提出了相应的建设模式,为科学、合理、有序地推进大学英语拓展类课程建设提供建议。