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数学教师课堂教学要领初探

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摘要

结合笔者在数学课堂教学的实际,讨论数学教师在数学课堂教学上"能讲"、"善问"、"会板书"这三个要领的具体运用方法,提出了在教学上应注意的技巧问题,指出灵活运用教师自身应具备的讲、问、书"三板斧",就一定能获得良好的教学效果.

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来源
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》|2008年第2期|140-142|共3页
作者
李伟强;
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作者单位

广东廉江电视大学,广东,廉江,534400;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
讲解; 提问; 板书;

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