以需要促接受提高'思想道德修养与法律基础'课的教学有效性

摘要

提高"思想道德修养与法律基础"课的教学有效性是当前高校思想政治教育研究的重要内容.以此从学生需要出发,通过问卷调查,提出五项措施:一是教育内容应突出科学性,体现时代性;二要重视学生主体性,活跃学生思维;三要强化实践体悟,做到知行统一;四要加强师生交流,促进情感沟通;五要建立反馈系统,及时了解学生需要.