英语专业学生的自我效能感差异对词汇记忆的影响

摘要

自我效能感是班杜拉社会认知理论中的一个核心概念,是指某人对自身能否成功的从事某项业务或某种行为活动的一种能力判断.自我效能感在学生们的学习成败以及个性品格上都有着极其重要的影响.词汇学习是语言学习的根本,尤其是对于英语专业的学生而言,词汇的记忆更是不能小觑.教师要促进学生形成积极的自我效能,正确激发学生在单词记忆上的自我肯定.