张扬学生个性 珍视独特感悟

摘要

莱布尼茨说：“世界上没有两片相同的树叶。”人更是这样，任何人都是有个性的。个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。个性是人类社会存在和发展的前提，也是人才培养的客观依据。早在两干多年前，孔子就提出了因材施教的教学思想，提倡尊重学生个性和发展学生个性。发展个性体现了以学生为中心，确立学生是学习的主体，让学生生动活泼主动发展的教育理念。小学语文作为基础学科中的“基础”，理应在发展学生个性方面发挥其重要作用，要根据学生身心发展和语文学习的规律，关注学生的个体差异并适应这种差异，从而使学生的个性在语文学习中得到充分发展。