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认知心理学视角下的文学翻译及对翻译教学的启示

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摘要

在人类语言的交流过程中,心理活动是贯穿其始末的.而作为两种语言交换过程的文学翻译,其中同样具有非常复杂的心理活动.本文将对翻译心理过程进行简单论述,对翻译信息的加工过程进行深入了解,以期让翻译教学的整体水平有所提高.

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来源
《长春教育学院学报》 |2013年第24期|92-93|共2页
作者
刘翠娟;
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作者单位

集宁师范学院外语系内蒙古乌兰察布012000;

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正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
认知心理学; 形象思维机制; 翻译教学; 文学翻译; 提高;

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